vestniktgasuВестник Томского государственного архитектурно-строительного университетаVestnik Tomskogo gosudarstvennogo arkhitekturno-stroitel'nogo universiteta. JOURNAL of Construction and Architecture1607-18592310-0044Tomsk State University of Architecture and Building10.31675/1607-1859-2024-26-5-34-44BYPILDvestniktgasu-1861Research ArticleАРХИТЕКТУРА И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВОARCHITECTURE AND URBAN PLANNINGОсобенности проектирования инклюзивных игровых площадок для детей-инвалидовDesign of Inclusive Children's PlaygroundsМицаеваХ. В.MitsaevaKh. V.

Мицаева Хава Виситаевна, аспирант

634003, г. Томск, пл. Соляная, 2

Khava V. Mitsaeva, Research Assistant

2, Solyanaya Sq., 634003, Tomsk

khava.mitsaeva@mail.ruПоляковЕ. Н.PolyakovE. N.

Поляков Евгений Николаевич, докт. искусствоведения, канд. архитектуры, профессор

634003, г. Томск, пл. Соляная, 2

Evgeny N. Polyakov, DSc, Professor

2, Solyanaya Sq., 634003, Tomsk

polyakov.en@yandex.ruТомский государственный архитектурно-строительный университетРоссияTomsk State University of Architecture and BuildingRussian Federation2024281020242653444Copyright © Мицаева Х.В., Поляков Е.Н., 20242024Мицаева Х.В., Поляков Е.Н.Mitsaeva K.V., Polyakov E.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.tsuab.ru/jour/article/view/1861

Статья посвящена проектированию игровых площадок для детей с ограниченными возможностями, сделан акцент на инклюзивности и безопасности. Рассматривается соблюдение стандартов безопасности, приведены примеры специализированных игровых элементов для обеспечения различных потребностей детей с физическими и когнитивными ограничениями.Актуальность темы обусловлена растущей осведомленностью общества о необходимости создания инклюзивной среды для детей с разными способностями. Инклюзивные площадки становятся пространством для социальной интеракции и общего развития.Цель исследования – изучение концепции детских игровых площадок для детей с ограниченными возможностями с учетом аспектов инклюзивности и безопасности.Методика исследования основывается на анализе существующих игровых площадок, изучении различных проектов игровых площадок (как общедоступных, так и специализированных для детей с ограниченными возможностями) с целью выявления тенденций в их проектировании.В результате исследования выявлены ключевые факторы и аспекты, которые требуется учитывать при создании игровых площадок для детей с ограниченными возможностями. 

The article is devoted to the design of children's playgrounds taking into account the needs of children with disabilities, focusing on inclusivity and safety. The paper considers compliance with safety standards and gives examples of specialized game elements for various needs of children with physical and cognitive disabilities. The relevance of the topic is due to the growing awareness of the society about the need for inclusive environments for children with different abilities. Such sites become a space for social interaction and general development.Purpose: The aim of this paper is to study playgrounds for children with disabilities taking into account their inclusivity and safety.Methodology: The analysis of playgrounds, the study of various projects of playgrounds, both public and specialized for children with disabilities in order to identify design trends.Research findings: The key factors and aspects required to create playgrounds for children with disabilities are identified.

инклюзивные игровые площадкибезопасностьразнообразные игровые элементыамортизирующие поверхностидоступностьадаптированные структуры и конструкциисоблюдение стандартов безопасностиinclusive playgroundssafetygame elementsshock-absorbing surfacesaccessibilityadapted structurescompliance with safety standardsReferencesТрофимова Т.Е., Родионовская Н.Н. Проектирование детских площадок в парках и на пришкольных участках для социальной интеграции детей с ограничением по здоровью // Инновации и инвестиции. 2021. № 11. С. 133–138. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-detskih-ploschadok-v-parkah-i-na-prishkolnyh-uchastkah-dlya-sotsialnoy-integratsii-deteys-ogranicheniem-po-zdorovyu/viewer (дата обращения: 05.07.2024).Trofimova T.E., Rodionovskaya N.N. Playground Design in Parks and School Grounds for Social Integration of Children With Disabilities. Innovatsii i investitsii. 2021; (11): 133–138. Available: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-detskih-ploschadok-v-parkah-i-na-prishkolnyhuchastkah-dlya-sotsialnoy-integratsii-detey-s-ogranicheniem-po-zdorovyu/просмотр (accessed May 7, 2024). (In Russian)Отдельные рекомендации при создании детских игровых площадок, инклюзивных спортивно-игровых площадок // Судебные и нормативные акты РФ : [сайт]. URL: https://sudact.ru/law/prikaz-minstroia-rossii-n-897pr-minsporta-rossii/metodicheskie-rekomendatsii-poblagoustroistvu-obshchestvennykh/7/ (дата обращения: 10.07.2024).Judicial and Regulatory Acts of the Russian Federation. Separate Recommendations for Children's Playgrounds, Inclusive Sports and Playgrounds. Available: https://sudact.ru/law/prikaz-minstroiarossii-n-897pr-minsporta-rossii/metodicheskie-rekomendatsii-po-blagoustroistvu-obshchestvennykh/7 (accessed July 10, 2024). (In Russian)Проектирование игровых площадок для детей с особыми потребностями // Детские площадки РФ : [сайт]. URL: https://детскиеплощадки.рф/articles/proektirovanie-igrovykh-ploshchadok-s-uchetom-[сайт].detey-s-osobymi-potrebnostyami/ (дата обращения: 18.07.2024).Playgrounds of the Russian Federation. Playground Design for Children with Special Needs. Available: https://детскиеsites.RussianFederation/articles/proektirovanie-igrovykh-ploshchadok-s-uchetom-deti-s-osobymi-potrebnostyami/ (accessed July 18, 2024). (In Russian)Верхотурова М.С., Голубева Т.Б. Инклюзивные игровые площадки: проблемы и решения // Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры: формирование инклюзивной культуры в организациях: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 12–13 декабря 2019 г. Екатеринбург : Издательский дом «Ажур». 2020. С. 46–52. URL:https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/85910/1/978-5-91256-4925_2020_011.pdf (дата обращения: 25.07.2024).Verkhoturova M.S., Golubeva T.B. Inclusive Playgrounds: Problems and Solutions. In: Proc. 2nd All-Russ. Conf. ‘Extrability as a Phenomenon of Inclusive Culture: Inclusive Culture Formation in Organizations’. Yekaterinburg, 2020. Pp. 46–52. Available: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/85910/1/978-5-91256-492-5_2020_011.pdf (accessed July 25, 2024). (In Russian)Шнейдер Э., Ходжиков А. Особенности формирования инклюзивной детской предметнопространственной среды в Казахстане (на примере города Алматы) // Central Asian Journal of Art Studies. 2022. № 7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniyainklyuzivnoy-detskoy-predmetno-prostranstvennoy-sredy-v-kazahstane-na-primere-goroda-almaty (дата обращения: 09.08.2024).Schneider E., Khodzhikov A. Formation of Inclusive Children's Subject-Spatial Environment in Kazakhstan (the Almaty case study). Central Asian Journal of Art Studies. 2022; (7). Available: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-inklyuzivnoy-detskoy-predmetno-prostranstvennoy-sredy-v-kazahstane-na-primere-goroda-almaty (accessed August 9, 2024). (In Russian)Игровое оборудование для детей с ограниченными возможностями. URL: https://мир-детского-оборудования.рф/company/news/igrovoe_oborudovanie_dlya_detey_s_ogranichennymi_vozmozhnostyami_vidy_kak_vybrat_i_ustanovit/ (дата обращения: 14.08. 2024).Play Equipment for Children with Disabilities. Available: https://мир-детского-оборудования.рф/company/news/igrovoe_oborudovanie_dlya_detey_s_ogranichennymi_vozmozhnostyami_vidy_kak_vybrat_i_ustanovit / (accessed August 14, 2024). (In Russian)Сотникова В.О. Проектирование элементов благоустройства. Детские площадки. Площадки отдыха. Малые сады. Ульяновск : УлГТУ, 2008. 113 с. ISBN 978-5-9795-0338-7. URL: https://zzapomni.com/sotnikova-proektirovanie-lementov-2008-15722/1 (дата обращения: 24.08.2024).Sotnikova V.O. Design of Landscaping Elements. Playgrounds. Recreation Areas. Small Gardens. Ulyanovsk, 2008. 113 p. ISBN 978-5-9795-0338-7. Available: https://zzapomni.com/sotnikova-proektirovanie-lementov-2008-15722/1 (accessed August 24, 2024). (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.